思考问题的时候，不是看短期，不是看目前的一点儿利益，不是看局部、片面的结果，而是要看全局、看系统，要站得高最后，要有远见，作为企业的领导人来说，最主要的不是想今天干什么，而是想明天干什么今天干什么你的副手都能够解决，关键是明天干什么，是你要提出来的所以我希望你们能不断地学习，培养自己的四维的知识结构而要做到不断学习，第一要靠上进心，每天都要感觉到，今天的我要超过昨天的我，要有上进心第二，要有责任感，从事什么事情，是你的责任，必须要把它做好我68岁时当选中拉友协会长，当时跟大使一接触都讲西班牙语，当时我听不懂，我下决心学西班牙语，以后我要用西班牙语和他们对话所以在两年后在哥伦比亚参加第二届中拉人民友好大会时，我用西班牙语读我的演讲稿，一下子就拉近了我和拉丁美洲朋友们的距离

这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举再过半个月，七、八年级的同学就要迎来期末考试，九年级的学哥学姐们不久也将迎来中考，我们每一位同学都到了非常关键的一刻，无论你天资如何，都需要后天勤奋的付出，奋发向上，脚踏实地，持之以恒，无论前方的路多么崎岖难行，我们都要勇敢坚定地走下去当我们通过自己的努力，自信满满地走进考场，当“破茧成蝶”之时，那是一种怎样的幸福啊同学们，“心若在，梦就在”让我们一起携手奋进，共同描绘永远美好的未来我坚信，今天努力奋斗流淌的汗水，必将成为明天幸福的源泉

）2、“周瑜听了非常满意，叫他就这么办”这句话说明什么“就这么办”是指的什么“怎么办”这里说没有这样写有什么好处（这句话说明周瑜赞同并采纳了黄盖的计策指按黄盖的计策办没有写出来的好处：①略写，节省笔墨；②制造悬念，引起兴趣）（二）讲读课文5—11自然段究竟黄盖的计策是什么周瑜是怎样按黄盖的计策火攻曹军的（板书：东吴——→火攻——→曹操）请同学们自由小声读一读课文的5—11自然段，看看书中插图，对照课后第3题思考，可用笔在书上划批，也可同桌议论1、集体讨论：你认为周瑜火攻曹军是分几步实现的（从整体入手，指名学生概括回答，并逐一进行五个步骤的板书：黄盖投降、选时北进、兵船在后、点火烧船、周瑜追杀）2、细读课文，深入讨论周瑜火攻曹军的每一个步骤

“札札”状织布之繁忙“纤纤”和“札札”，一状形，一摹声，由远而近，先人后物，形声生情③情美“终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许”段解：由牛郎织女不能相会，揭示出现实和愿望的矛盾“终日不成章”是问题的关键，也是矛盾的焦点“终日不成章”的存在，势必导致“泣涕零如雨”的结果解读：织女织成布，才能与牛郎相会，相传王母为阻止牛郎织女相会，让织女永远织不出成形的布来于是，织女一天一天织呀织，终日织不出布，只有哭得泪如雨下银河水不是又清又浅吗两人又能相隔多远呢可是终究不能相会作者由牛郎织女的不能相会，揭示出现实和愿望的矛盾这四句是由事——不成章，而到人——泣涕零如雨，再到人之忧思④境美“盈盈一水间，脉脉不得语