请大家读读7、8段，标出描写萨沙动作的词学生自由读画假如你就是萨沙，现在你想对妈妈说些什么你用自己的雨衣保护弱小的蔷薇花，多勇敢的孩子啊那你能不能坚定地说，你不是最弱小的这时你的心情什么样(自豪)萨沙的心里也是这样想的，她的第三次问话里，就包含着这样的意思，谁再来读读第三次问话(1)分角色读3——9自然段三总结：1萨沙用自己的行动保护了弱小的蔷薇花，向大家证明自己不是最弱小的，那么你保护过比你更弱小的吗2我听出来了，你们都能保护比自己更弱小的生命，你们都是一个有爱心的、勇敢的孩子，现在，让我们挺起胸，一起自豪地说：“我不是最弱小的”四作业1有感情地朗读全文2积累词语2020二年级语文教案优秀范文模板汇总相关二年级语文教案【篇2】教学目标：1、会认12个字，会写12个字

二、教学重难点【重点】圆的周长的计算公式【难点】圆的周长公式的推导过程三、教学过程(一)导入新课创设情境：多媒体展示大头儿子家的圆桌开裂，爸爸想用铁皮将圆桌固定起来的情境，请同学帮忙计算需要多长的铁皮学生根据问题情境不难想到计算需要的铁皮实际是计算圆一圈的长度教师明确，圆一圈的长度即为圆的周长引入课题——圆的周长(二)探索新知1、探索发现学生活动：同桌之间利用手中的圆形教具，测量圆形教具的周长学生汇报测量结果及测量方法教师引导学生思考，圆的周长大小与什么有关学生根据圆的特征，不难发现圆的周长与圆的大小有关，圆的大小与圆的半径、直径有关教师明确直径是半径的2倍，可看其中一项即可2、探索圆的周长与圆的直径关系小组活动：以小组为单位，8分钟时间，利用手中不同大小的圆形教具，测量其周长及直径，并做好数据记录

二、指导思想：遵循教育教学规律，面向全体学生，使之获得具有适应终身学习的基础知识、技能和方法;培养热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言积累，注意语感培养，发展思维，重视培养学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，使之成为四有新人三、教学目的：初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格

社会的快速发展也让人们的生活有了很大的改变，所以以往很多被视为“宝物”的物品都被现代人视为“废品”，而缝纫机就是这样一种存在在七八十年代的时候缝纫机的作用很大，虽然现在很多人家中都有上一辈人留下的缝纫机，可是几乎想象不到缝纫机在当时的功用和对一个家庭的重要性，当时缝纫机的用处绝对要高于人们的想象但是不得不说，社会发展到今天缝纫机也确实已经失去了它的作用，所以很多家庭都希望将老旧的缝纫机折现，那么七八十年代的缝纫机现在可以值多少钱呢70年代最好的缝纫机要数燕牌缝纫机了，随着保存完好的老机器越来越少，收藏爱好者开始四处寻找收藏，当年的燕牌老缝纫机如今市场最高可卖5000多元，80年代的要数飞人牌缝纫机和熊猫牌缝纫机，由于时间不是太远，品相好的缝纫机比比皆是，市场价在两百元左右，据了解在80年代一个普通国企工人月薪30元左右就能养活一家老小，一百多元的缝纫机对于当时一个普通家庭来说，起码是他们四五个月的收入了