23、我堆的雪人说想见你 她等不了太久24、 晴天适合见面，雪天适合想念25、 最后一片樱花落在雪地里我落在你怀里赞美雪的诗句古诗 篇3 1、大雪压青松，青松挺且直陈毅《青松》 2、花明玉关雪，叶暖金窗烟李白《折杨柳》 3、不妆空散粉，无树独飘花李世民《望雪》 4、八年十二月，五日雪纷纷白居易《村居苦寒》 5、恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红韩偓《夜深》 6、如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐高骈《对雪》 7、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山柳中庸《征怨》 8、画堂晨起，来报雪花坠李白《清平乐画堂晨起》 9、怒涛卷霜雪，天堑无涯柳永《望海潮东南形胜》 10、满地霜华浓似雪王国维《蝶恋花满地霜华浓似雪》 11、唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流

五千年的人文创造和天开万物造就的自然景观为我们留下了景象骄人、数量繁多的名胜古迹，创造了辉煌的文化艺术，招徕各国游客，因此每年都有数以万计的有课来到我国旅游下面我们来看一下这几个国家来我国旅游的具体人数师出示课件2011年几个国家到我国旅游的人数(单位：人)美国：2116100 日本：3658200 泰国：608000俄罗斯：2536300 印度：606500 韩国：41854002正确地读出上面各数3板书课题：亿以内数的大小比较4学生同桌两人合作，在这6个国家中随意选取两个国家的人数，比较它们的大小，一人出问题，一人来比较，解答自学提示：试着比较一下数的大小5总结比较大小的方法归纳比较方法：位数多的数就大

b、我们身边有哪些物品是1厘米拿出课前准备好的图钉、田字格本，小组合作，共同操作学习第3页例3a、发一张课前准好的彩纸，请同学们先估量一下它的长度，然后动手操作量一量b、请一名同学上前操作，看看是否正确，然后同学评议教师：一定要把彩纸的左端对准直尺上的刻度0，然后看右端在哪个数字上，就是几厘米3、课堂练习学完测量的方法和注意的事项，让学生试着测量准备好的铅笔等物体教师提出要求：a、正确准确的测量自己准备好的物体（铅笔、橡皮、小刀等）b、先独立测量后小组交流c小组合作探究师巡视指导，引导学生注意直尺要水平放，物体的左端要对准直尺上的'“0”刻度4、巩固提升1、用直尺测量自己的数学课文的短边为了照顾理解能力差点的孩子，巩固提升也是由易到难的安排

(明确：文中的“我”是一个有作者影子，具有进步思想倾向，同情、热爱劳动人民的知识分子形象)3面对回故乡的所见所闻，这位同情、热爱劳动人民的具有进步思想倾向的知识分子当时有什么样的感受“我只觉得我四面有着不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷’文中的“高墙”指什么(讨论并归纳：指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜)4“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”讨中的“新的生活”是指什么样的生活(讨论并归纳：自由、平等、幸福的生活)5“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”(讨论并归纳：因为鲁迅当时还是个进化论者，这种自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想，但怎么实现，“我”无法回答，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来