小编精心整理人教版二年级数学下册教案，希望这份人教版二年级数学下册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版二年级数学下册教案资料，在搜索框搜索人教版二年级数学下册教案（精选篇1）一、班级情况分析从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题

课本中有这样的一段话：“秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字”同学们知道大雁为什么要成群飞行并经常变换队形吗原来，这种队伍最有利于群体飞行最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，这样，一只跟着一只，可以利用这股气流，飞得更快、更省力在顶风飞行时，大雁的队形由“人”字形改为“一”字形，这样就能使整个雁群耗费的体力降到最低程度大雁就是靠着这种整齐的队形，相互帮助，更快更省力地飞行，到达千里之外多么团结的雁阵多么和谐的画面正是因为团结友爱的力量使它们飞得更高更远“众人拾柴火焰高”，“三人同心，其利断金”一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧

教学难点：通过动手操作，分析推理，得出事件发生的可能性的大小规律教学过程：一、游戏激趣，谈话引入(飞镖)1、引出“可能”今天老师要请大家一起玩个游戏，你们喜欢吗(出示转盘)请两个学生上来比赛，猜猜谁会赢教师小结:刚才这两位同学在没有比赛之前，我们是不能确定他们的输赢情况，在这种不确定的情况下，可以用“可能”来描述(板书：可能—不确定)现在谁能用可能一次来说说他们两个的输赢情况(__可能会赢，__可能会输，从不同角度说说)2、引出“不可能”、一定比赛开始，规则每人投5次，等到第一位同学投完第5次，随机再让学生猜猜他们的输赢情况，并说说理由从而引出“一定”、“不可能”(板书：(一定--确定)(不可能--确定)3、小结：刚才我们所讲到的“可能、不可能、一定”它是判断一件事情会不会发生的三种情况

简介： 同和居饭庄是北京最早经营鲁菜的中华老字号，建于清代道光二年（公元1822年)，原址在西城区西四南大街（西四牌楼东南角)，后迁至西城区三里河月坛南街 同和居饭庄是北京最早经营鲁菜的中华老字号，建于清代道光二年（公元1822年)，原址在西城区西四南大街（西四牌楼东南角)，后迁至西城区三里河月坛南街贵阳饭店二楼同和居除地域环境的优势外，鲁菜扬名的另一个重要原因是1939年，北京开店最早且有名气的鲁菜馆广和居因故歇业，大部分厨师入主同和居，使其技术力量更加雄厚，生意更兴旺据说，当年经营的鲁菜品种达到四、五百种在北京饮食发展史上，因历史原因曾出现过鲁菜称雄的格局，人们将生意好、名气大的以“居”字为字号垫尾的名馆合称“八大居”